Riprende il nostro girellare nei mondi 3D

Passano gli anni...
e bambine e bambini nuovi..
a mo' di staffetta
si scambiano esperienze
passandosi sogni ed immagini
che non sono mai le stesse
ma vengono arricchite di nuova linfa vitale.

Il nostro progetto viene anche approvato
dal Netdays Team e
presentato al Palazzo della Cultura di Latina
ed ha nuovamente ottenuto

l'etichetta NetDays 2004 [208 KB]

Iniziativa della Commissione Europea

e lo si può ritrovare anche negli
Atti del convegno 187-198 Didamatica 2004 Ferrara

Aron (5 anni) fa vedere a Stefano (3 anni) come "cammina" nei mondi la maestra Linda. Stefano lo guarda un po' perplesso e tiene in bocca il ciuccio. Poi prova a raggiungere la tastiera ed il mouse con la mano... ma Aron l'allontana.

size : 1.17 mb
Data : 19 Novembre 2004

Avatar della maestra Linda (Giro)

Stefano (3 anni) riesce a convincere Aron (5 anni) a lasciarlo provare. Raggiunge la tastiera cosi' da far volare in cielo l'avatar (Giro) Durante gli spostamenti i due bambini si confrontano e provano a muoversi insieme.

size : 2.20 mb
Data : 19 Novembre 2004

Per un pochino Aron (5 anni) lascia Stefano (3 anni) da solo al computer. Lo osserva negli spostamenti e poi si mette a gestire con Stefano i tasti "+" e "-"

size : 1.67 mb
Data : 19 Novembre 2004

Aron (5 anni) riprende "il controllo" della tastiera e del mouse... Stefano (3 anni) lo segue negli "spostamenti"

size : 1.79 mb
Data : 19 Novembre 2004

Stefano (3 anni) riprende il ciuccio e segue con lo sguardo Aron (5 anni) mentre fa salire le scale all'avatar della maestra. Mi inserisco nel loro gioco e chiedo a Stefano se sa far volare la maestra e lui va sul tasto "+"

Aron prosegue con gli spostamenti nel mondo e di tanto in tanto accetta la partecipazione attiva e l'intervento di Stefano sulla tastiera.

size : 4.85 mb
Data : 19 Novembre 2004

Stefano (3 anni) col ciuccio in bocca condivide con Aron (5 anni) lo spazio on line del mondo ed il movimento dell'avatar

size : 413 kb
Data : 19 Novembre 2004

Nico (3 anni) fa girellare l'avatar della maestra (Giro)... poi si accorge di essere ripreso e guarda quanto avviene sullo schermo del secondo computer.

size : 810 kb
Data : 30 Novembre 2004

Nico (3 anni) riprende il gioco del mondo attivo... fa camminare in avanti l'avatar della maestra (Giro)... lo fa anche volare in cielo (utilizzando il piu') e controlla se sto effettuando le riprese video con la web cam. Ma questa volta ho reso meno evidente l'operazione... mi sono allontanata dai computer... dunque Nico riprende a giocare "indisturbato" in Active Worlds.

size : 2.19 mb
Data : 30 Novembre 2004

Dopo poco torno vicino alle due postazioni... provo a riprendere meglio con la web cam le azioni di Nico (3 anni)... lui si accorge di questo e torna a guardare incuriosito la sua immagine ripresa sullo schermo del secondo computer.

size : 915 kb
Data : 30 Novembre 2004

"Il progetto, mira allo studio della costruzione dell’identità interculturale in rete, si svilupperà in maniera più generale attraverso la costruzione di spazi sia on che off line; sia individuali (in quanto ogni partecipante potrà sviluppare contenuti individualizzati) che collaborativi (momenti di riflessione del lavoro svolto e costruzione di conoscenza collaborativi). Quest’ultimo piano di lavoro, sarà articolato secondo tre differenti livelli di ricerca…"

[ Chi sono ] - [ Chi sarò ] - [ Noi siamo ]

Posti nel cerchio abbiamo deciso cosa mettere nei mondi per quanto riguardava il tema "chi sono".
Dato che la pag. del Natale http://www.descrittiva.it/calip/0405/natale.htm ha riscosso molto successo tra bamb./genitori/amici e parenti vari... a maggioranza e' stato deciso di inviare ad Antonella A. quanto messo qui in allegato. Potete trovare la trascrizione della conversazione/intervista individuale aprendo il file CHI_SONO.ppt

Giulia (nata il 26-12-1999) conduce l'Avatar Becca (dal nome Linda = quello della maestra) e decide dove farlo andare insieme ad Aron (nato il 02/01/1999). Con loro c'e' Nico (nato il 01/08/2001), il quale segue la conversazione dei compagni ed anche lo spostamento nei mondi. Giulia ha proposto, infatti, di cambiare mondo... ed Aron si trova d'accordo. Naomi (nata il 05/08/1999) sta scrivendo su un foglio la data e mi chiede l'anno. Le rispondo "2005". Intanto gli altri compagni si sono organizzati in giochi liberi all'interno della classe. I giochi scelti (a piccoli gruppi): costruzioni; legnetti; cucina; travestimenti, lavagna...

Aron (nato il 02/01/1999) conduce l'Avatar Becca (dal nome Linda = quello della maestra) e Nico (nato il 01/08/2001) propone dei movimenti da fare all'interno del mondo. Con loro c'e' Stefano (nato il 13/01/2001; oggi e' il suo compleanno). Nico ha con se' delle costruzioni e Stefano segue gli spostamenti dell'avatar all'interno del mondo. Sul finire del frammento di video, utilizza una macchinina per spostare i suoi capelli.

Aron (nato il 02/01/1999) ha cambiato Avatar (non e' piu' Becca, quello che somiglia alla maestra Linda, cioè a me) e si sposta nel mondo tenendo con la mano sinistra un blocchetto di costruzioni che ha messo insieme poco prima.
Nico (nato il 01/08/2001), ad un certo punto domanda ad Aron: "Dove sta la maestra?… la maestra?" ed Aron "Mica c'e'". Nico, con la sua domanda, in pratica si riferisce alla maestra avatar che era in precedenza nel mondo, prima, cioe', che Aron cambiasse la "fisionomia" dell'Avatar.
Aron gioca, così, col nuovo Avatar, lo fa volare e poi cadere… dice "Aiutoooo".
Seguono il tutto anche Stefano (nato il 13/01/2001) e Syria (nata il 28/03/2001), quest'ultima gioca anche con un altro blocchetto di costruzioni. I compagni intervengono e sorridono..
Dopo un pochino Stefano che chiede ad Aron "Quando mi fai gioca? … e' Aron?" ed Aron risponde "Perché adesso sto giocando io, vero Stefano?"

Aron (02/01/1999) continua a "guidare" l'Avatar Becca in iCity e Nico (01/08/2001), di tanto in tanto, suggerisce divertito gli spostamenti. Ad un certo punto Stefano (13/01/2001) prova a raggiungere la tastiera per orientare nello spazio l'avatar, ma Aron non glielo consente. Dopo poco l'avatar Becca si blocca ed Aron -attribuendo a Stefano il problema riscontrato- richiede il mio aiuto, ma Stefano... Con loro c'e' anche Syria.

Aron (02/01/1999) sale e scende dal palazzo virtuale 3d di Latina, posto in iCity; Nico (01/08/2001) prosegue a suggerire gli spostamenti insieme a Stefano (13/01/2001).

Stefano (13/01/2001) e Nico (01/08/2001) si scambiano il posto mentre Aron (02/01/1999) decide di inviare -all'interno di AwEdu- un telegramma a Beatrice ed ai Folletti di Bari.

Stefano (13/01/2001) segue attento, con un dito in bocca, quanto Aron scrive nel campo testo del telegramma. Con loro c'e' sempre Nico (01/08/2001). Si avvicina anche la maestra Mariangela per vedere Aron mentre scrive.

La collega Mariangela prende in braccio Giacomo; Stefano -in attesa del proprio turno- segue attento lo schermo e Nico chiede il mio aiuto per poter prendere il posto di Aron ma, stando agli accordi presi in precedenza, dovrebbe toccare a Stefano, quindi chiedo ad Aron di lasciare al compagno la possibilita' di inviare un telegramma. Aron, allora, da' qualche suggerimento a Stefano. Il gruppetto viene raggiunto da Giacomo.

Aron segue attentamente Stefano che scrive utilizzando la tastiera. Ilenia, poco distante da loro, fotografa quanto avviene in classe.

Stefano, dopo aver inviato un telegramma, muove in iCity l'avatar. Nico chiede al compagno se puo' giocare, ma Stefano gli risponde che e' arrivato per primo... Nico trova un compromesso... e guida a voce gli spostamenti che vengono attuati da Stefano attraverso la tastiera.

Nico riesce finalmente ad agire direttamente sulla tastiera e -mentre sposta in iCity l'avatar- coinvolge nel gioco Nicolas e condivide con lui la tastiera.

Mail da Latina per comunicare parte dell'organizzazione ed anche modalità di scelta dell'AVATAR, Date: Tue, 18 Jan 2005 10:46:23 +0100

Bambini e bambine di Latina (età tra i 3 ed i 5 anni) incontrano Antonella A. di Milano, ma lei ha problemi con il computer (o con la connessione). Ognuno di loro comunica in forma scritta... cosi' come sa, puo' e vuole fare...

Incontro di un gruppo di bambine con Antonella A. di Milano e con Claudio di Venosa. Melissa, Asia e Giulia si dividono a turno la tastiera cosi' da comporre il proprio nome. Giulia ricorda l'ordine del turno ed Asia il compleanno di Andrea.

Nico, Melissa e Luciano (hanno tutti 3 anni) sono nei mondi; Antonella A. – a Milano- prova a comunicare con loro in forma scritta; i bambini sono presi a far volare l'avatar ed a modo loro danno ad Antonella una risposta "scritta".

Stamp dell'incontro in AW del 21/01/2005; bambine/i di Latina scrivono a Claudio;

Aron, Bruno, Giacomo, Mirko, Stefano,... incontrano Claudio e Gerry in iCity. Il tutto e' documentato anche da numerosi video

[ ingrandimento img ]

Giulia (nata il 26-12-1999) chiede ad Aron di scrivere il proprio nome; visto che lui non le lascia "il posto", lei richiede il mio aiuto e le faccio notare che il compagno sta finendo di scrivere (comunicare in chat) la sua età. Allora Giulia si rivolge ad Ilenia e le dice: "Andiamo"... cosi' le due bambine si allontanano e vanno a giocare ai tavoli in attesa del proprio turno.

Aron continua a rispondere in chat scrivendo mentre e' osservato da Melissa F. e da Stefano. Dopo poco ritorna anche Giulia per controllare se e' giunto il suo turno.

Aron termina di scrivere, si volta per comunicarlo a Giulia, ma lei si e' allontanata con Ilenia.

Dato che Giulia non ha piu' chiesto di scrivere in chat, allora Aron continua... ma Stefano raggiunge le frecce della tastiera e comincia a muovere l'avatar. Aron mi comunica (richiedendo implicitamente il mio aiuto) che sta giocando il compagno; avanzo cosi' l'ipotesi che Stefano voglia raggiungere Claudio (di Venosa) in iCity.

Aron trova un compromesso per condividere con Stefano la tastiera; gli prende la mano e guida le dita nel compagno per comporre una risposta alla domanda di Claudio.

Aron lascia la "guida" dell'avatar (e la gestione della tastiera) a Stefano il quale segue Claudio che si sposta nello spazio iCity. I due bambini sorridono divertiti seguiti con interesse da Giacomo. Aron incita a voce Stefano dandogli anche le indicazioni per i vari spostamenti...

Aron riprende a scrivere guidando le dita di Stefano sulla tastiera. I due non si trovano molto d'accordo sulle vocali; sSi avvicinano interessate, oltre a Giacomo, anche Marta e Naomi. Vicino a loro la maestra Mariangela mette in ordine dei fiori che sono stati realizzati da un gruppo di bambini.

Aron riprende a guidare le dita di Stefano sulla tastiera e gli comunica (a voce) ciascuna lettera di volta in volta composta ed anche il tasto "invio". Al termine della parola controlla quanto scritto leggendo sullo schermo "CIAO"

Stefano sposta in iCity l'avatar ed Aron gli indica la piazza. Giacomo segue attento e divertito quanto fanno i suoi due compagni

Giacomo segue i compagni sempre piu' interessato; Stefano continua a sposta l'avatar ed Aron gli indica dove si trova Claudio, cosi' da poterlo raggiungere. Ad un certo punto l'avatar raggiunge una scritta ed Aron richiede il mio aiuto per leggere quanto c'e' scritto su un pannello posto in iCity...

A Giacomo si aggiunge incuriosito anche Mirko; intanto Stefano tenta di raggiungere il 3° edificio annunciato nel pannello posto in iCity ed Aron mi comunica che il luogo indicato è stato raggiunto...

A Giacomo si aggiunge incuriosito anche Mirko; intanto Stefano tenta di raggiungere il 3° edificio annunciato nel pannello posto in iCity ed Aron mi comunica che il luogo indicato è stato raggiunto...

Giacomo e Stefano osservano nello schermo lo spostamento dell'avatar "guidato da tastiera" da Aron ed a voce da Mirko. Ad un certo punto...

Giacomo riesce finalmente a provare da solo la tastiera e dirige l'avatar all'interno della citta' iCity. Lorena (la sorellina di Aron) e' venuta a trovarci in classe insieme ad altri suoi compagni; il nuovo gruppo di bambine/i fa delle ipotesi sul gioco di Giacomo...

Giacomo prosegue concentrato l'esplorazione di iCity e Lorena segue attenta le mani di Giacomo sulla tastiera e gli effetti del pigiare sulle frecce direzionali che si hanno -a schermo- sull'avatar.

(Bari) Fabio, Marika + 9 bambini
(Latina) Linda + 20 bambini (a diminuire mano a mano che andavano via)
(Milano) Antonella

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* Active Worlds chat session: mar feb 1, 2005 15.12 *
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Chat del 02 Feb. 2005-02-02 [pomeriggio]

Latina (Scuola Infanzia)
= Accesso Linda [intervento al computer di piu' bamb. che si sono alternati nella scrittura e nel "movimento". Scrivono in nero i bambini ed in blu io.

Bari (Scuola Infanzia)
= Accesso Folletti

Aron e Mirko si divertono a spostare l'avatar "Linda" di Latina che viene seguito nel mondo dall'avatar "Folletti" di Bari

Aron -02-01-1999- scrive ai compagni di Bari; intanto Stefano -13-01-2001- gli chiede se dopo puo' giocare anche lui. Mentre Aron scrive, Stefano suggerisce "due N" ma Aron risponde che ce ne vuole una. Poi Aron propone di far volare l'avatar. Con loro c'e' Nico -01-08/2001-.

Aron scrive ai compagni di Bari "SEGUIMI". Sono con lui Simone e Stefano

Ciao, ho inserito un altro video relativo all'incontro del 02/02/2005 ed anche la trascrizione (intervista individuale) delle verbalizzazioni aventi per tema "CHI SONO". Il video si trova in / Scuola di Latina / AwEdu: Video del 02-02-2005 (in tutto si tratta di tre frammenti di acquisizioni con web cam)

L'intervista (in PowerPoint) si trova in / Scuola di Latina / CHI_SONO.ppt

Se volete avere un rapporto quotidiano direttamente da BSCW Administrator ecco come potete fare.
Andate in OPZIONI e poi in EVENTI PREDEFINITI. A questo punto potete selezionare Rapporto giornaliero per ogni voce cui desiderate essere informati. A presto, linda (scuola infanzia Latina)

Ciao,
metto in linea una chat che mi sembra molto interessante.
Da una O al posto di una A si ha l'idea di avere dall'altra parte un bambino dal nome GIULIO e non una bimba: GIULIA.
Inoltre c'e' aria di interazione scritta, condivisa, tra bambini di 3-4-5 di uno spazio chat ... errori di battitura compresi. E c'e' coerenza nell'interazione (scritta) con l'altro (con Antonella). La coerenza c'e' anche quando si copia il bibliettino-invito di Carnevale, non trovate?
L'incontro ha pure dei brevi video che, appena risolto il problema di connessione, provero' a mettere in linea... sperando di finire il trasferimento.. che attualmente si blocca ancor prima di iniziare.

PS per Antonella
Non abbiamo ancora avuto modo di vedere il materiale che hai messo nei mondi... sempre a causa di imprevisti imprevedibili :-(

Buon fine settimana, linda

Naomi (05/08/1999) scrive nel campo testo quanto legge/copia da un fogliettino-invito di Carnevale. Aron (02/01/1999) segue quanto fa la compagna, un po' la corregge. Lei riprende a scrivere… uno sguardo attento al foglio, un altro allo schermo… segna col dito dove e' arrivata… poi riprende con la tastiera. Al termine Aron si accorge che qualche cosa non va e chiede a me di leggere cosa ha scritto Naomi… e sorride.

Aron (02/01/1999) in compagnia di Stefano (13/01/2001) scrive in chat ad Antonella di Milano.

Aron (02/01/1999) riprende a scrivere da solo ripetendosi ad alta voce... le lettere. Quando Antonella di Milano gli scrive "Carnevale" lui mi chiede aiuto e poi riprende la comunicazione scritta in modo autonomo.

"lo stato dell'arte" dei lavori su iCity per i bambini e le bambine di Latina da parte di tutti gli studenti di Milano e di Antonella A., loro insegnante.

[ ingrandimento img ]

Mangiando un panino.. condividendo una tastiera... ed anche una chat... in un pomeriggio.. a scuola... a Latina... tra il sud ed il nord d'Italia...

14/02/2005 chat 01 - 24.0 Kb
Bambine/i di Latina incontrano John Doe.
Provano a presentargli la scuola (scrivono SQOLA)… ma dopo l'invio John Doe non è piu' nel mondo e loro vanno a cercarlo… senza trovarlo piu'

14/02/2005 chat 02 - 45.5 Kb
Bambine/i di Latina che prima, con accesso LINDA avevano incontrano John Doe, ora sono nei mondi con accesso TONDO… e continuano a chiama John Doe… invano.
Dopo un po' compare Antonella A. di Milano

Come Naomi immagina Beatrice... il disegno si collega alla nota pubblicata qui
http://bscl.fit.fraunhofer.de/bscl2/bscl.cgi/0/10765188

Mirko scopre delle scritte in iCity e comunica la ciascuna scoperta ad Aron.

Aron suggerisce a Mirko degli spostamenti in iCity e ... nel terzo video Mirko chiama Aron per farsi aiutare a leggere.

Mirko propone ad Aron di scrivere insieme "La mia scuola". Mentre condividono la tastiera per la co-scrittira... Aron scrive "l" e questa "elle" per Mirko è una "i". Aron gli spiega che si tratta di una "L" in corsivo...

Mirko, non convinto, cancella la “l” di Anon e scrive “L” usando il maiuscolo. I due bambini continuano a dividersi la tastiera per comporre le lettere che portano a scrivere “la mia scuola” e correggendosi a vicenda. Ad un certo punto mi comunicano felici che hanno incontrato un “avatar” ed io propongo loro di chiedergli: “come ti chiami?”, ma Aron e Mirko prima vogliono finire di scrivere “la mia scuola” continuando a dividersi una lettera ciascuno. Appena completano la frase mi comunicano che “l’hanno inviata”

Mentre Mirko scrive, Aron legge quanto gli ha appena inviato in chat Antonella: "Aron il mio amico soprannominato sei bravissimo" Appena termina di leggere, Aron si volta verso di me quasi per avere conferme

linda 2005-02-14 15:17

Ciao, siamo in classe ed i bambini hanno trovato oggi pomeriggio le loro foto nella scuola virtuale 3D di iCity, pero’ hanno notato che solo ARON porta la descrizione: “ARON, IL MIO AMICO SOPRANNOMINATO “SEIVRAVISIMASEGUIMI”

Giulia, Mirko e gli altri hanno cercato un msg per loro ed anche quanto avevano detto nella descrizione riportata nel ppt che avevo allegato in Synergeia, ovvero CHI_SONO.ppt

Allora ho provato, con copia&incolla a mettere per ognuno quanto emerso durante l’intervista, ma l’operazione, ovviamente, non e’ riuscita poiche’ gli oggetti (ovvero i quadri in galleria CHI SIAMO) possono essere modificato nel campo DESCRIPTION solo da Antonella. Ciao, Linda

linda 2005-02-14 17:33

Esempio di interazione nel forum discussione: Note su: beatrice_x_naomi.jpg

linda 2005-02-16 12:11

Ciao, sistemati i "diritti" di modifica, vi informo che ho copiato&incollato nei pannelli dell'edificio di Latina le interviste di bambine/i. Dove ci sono le scritte in nero (rif. PowerPoint) vuol dire che non e' stato possibile riportare tutto il testo riferito a CHI SONO poiché troppo lungo. C'e' anche la foto e l'intervista di Alex, il bambino che da oggi e' venuto a stare in classe da noi

_________________________________ gio feb 17, 2005 _________________________________

Telegram from giro, sent gio feb 17, 2005 14.31:
Ciao, Naomi ha scoperto la collina "Come mi vedono gli altri" Icity 13S 7W.

Telegram from giro, sent gio feb 17, 2005 14.34:
Ciao, Ilenia ha scoperto la collina "Chi sono" Icity 10S 4W.

Telegram from giro, sent gio feb 17, 2005 14.36:
Ciao Aron ha scoperto la collina "Come vi vedono gli altrio" Icity 13S 7W.

Telegram from mantastrega1, sent gio feb 17, 2005 19.24:
i furbetti...scoprono le cose mentre sono ancora in fabbricazione ;-)

__________________________________________________________________

Scambio di telegrammi tra Latina e Milano

Aron è lanciatissimo e scrive in velocità sulla tastiera ripetendosi ad alta voce le lettere; con la mano sinistra tiene dei mattoncini lego. Nico si avvicina per vedere cosa accade sullo schermo, poi si mette a giocare con Federico che è intendo a “specchiarsi” nello schermo del computer che “effettua le riprese con la webcam”. Aron, dopo aver terminato di scrivere, verifica se ci sono tutte le lettere che compongono quanto aveva intenzione di scrivere.

Dopo aver verificato che sia tutto ok, Aron riprende a scrivere autodettandosi ad alta voce le lettere. Nico lo segue attentamente mentre Federico continua a giocare con un legnetto. Si avvicina al gruppo anche Asia e raggiunge Syria che è seduta accanto a Federico.

_________________________________2005-02-19 09:13_________________________________

Immigration Officer: Welcome to the Activeworlds EDUverse. The EDUverse will be upgrading with a VoIP module. Please test in VoIP World. Please refer to the help files for new options. Problems can be reported to support@activeworlds.com
Operator: You have a telegram.
Immigration Officer: Welcome into the world to develop intercultural virtual identities
Building Inspector: Try building somewhere else because this area is full
Building Inspector: Try building somewhere else because this area is full
giro: UGGFUFTUIIIII
giro: JGU9YF
giro: FHYDG7YFHGF HFFROHFRGOF
giro: 1
giro: OVINTO SONO I NUMERO 1
Building Inspector: Try building somewhere else because this area is full
giro: MICAMO 9
Building Inspector: Try building somewhere else because this area is full

__________________________________________________________________

Mirco, con ID "Giro" scrive "OVINTO SONO I NUMERO 1" (=ho vinto, sono il numero 1)
e, sempre sul piano dei gioco dei numeri prosegue "MICAMO 9" (=mi chiamo 9)

Bambine/i di 3-4-5 anni incontrano nei mondi amici... a volte un po' presi a fare altro.
Antonella A. di Milano pensa di scrivere ad Aron ma...Se volete saperne di piu'... leggete la chat. Ciao, Linda

Ci siamo… ma eravamo tutti presi a raccogliere materiale per voi :-)
Ecco, dunque, le nostre Nuove da Latina al 01 Feb. 2005 [ per quanto riguarda Synergeia nella cartella di Latina]

/ Scuola di Latina / Raccolta CHAT
contiene la chat di oggi (incontro Bari-Latina-Milano)

/ Scuola di Latina / CHI SONO
contiene primi materiali aventi per tema "Chi sono" che possono essere messi in iCity

/ Scuola di Latina / CHI SARO’
contiene primi materiali aventi per tema "Chi sarò" che possono essere messi in iCity

creazione della cartella
/ Scuola di Latina / COME MI VEDONO GLI ALTRI /COME IO
per ora vuota ( = senza documenti )

Nei mondi abbiamo messo davanti al "nostro" edificio un pannello con la foto della nostra scuola "reale" di Latina
Vi e' piaciuta ? Ciao, linda (scuola infanzia Latina)

Come Antonella A. di Milano vede Aron, Stefano e Naomi di Latina

CHAT del 28 Febbraio 2005 pomeriggio
Partecipanti:

Bari = Folletti
Latina = accesso come "Linda" da perte di 18 bambine/i dai 3 ai 5 anni
Milano = Antonella A.

NB
Per quanto riguarda Latina, come sempre le scritte in nero sono quelle di bambine/i e quelle in blu le miei

Durante la chat i bambini di Latina comunicano (per grandi linee):
- i loro nomi
- che non sentono l'audio
- provano a seguire ed a farsi seguire
- cercano la casa di Latina
- avvisano che devono andare via perché sono arrivate le mamme

Stefano e Simone (3 anni) fanno vedere al nuovo compagno di classe, Alex, come si può far spostare "la maestra" nei mondi virtuali.

Il computer resta a disposizione di Nico e lui si lancia, con attenzione, all'esplorazione di iCity e di quanto di nuovo è stato in esso costruito.

Dopo l'app.to su CKGB1 ho cambiato il turno con la collega... appunto per essere presente all'incontro di oggi pm...
Ecco la chat (la parte finale)

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CHI_SONO_LT-BARI.ppt 146 K linda 2005-02-22 12:28
... abbiamo visto in classe la vostra presentazione... e vi mandiamo un pensierino.
Ciao da Latina
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Ho visto i nuovi file elaborati in ppt di Bari relativi al "chi sono" e "chi saremo" e sono stata "colpita" dal modo carino con cui sono stati fatti. Dopo sono stata proprio "atterrata" con il file di Latina... credo sia un ottimo esempio di come bambini piccoli possano imparare a conoscere l'altro tramite gli artefatti! Che pensano i bambini di Bari del file di Latina? Sarebbe carino dare un feedback ai piccoli di Latina! Che ne pensate? Paola University of Bari

Mirko muove l'avatar per raggiungere Claudio ed Aron legge quanto scrive l'amico di Venosa: "Vuoi giocare con me?"

Molto simpatica la vostra presentazione! I miei bambini l'hanno guardata con curiosità, sono entusiasti di sapere che altri bimbi di un'altra scuola dell'infanzia li "guardano".
Continuate a scriverci. Baci, Antonella e i folletti

Carissime bambine e carissimi bambini, bellissimi i disegni… siete dei veri artisti!!!
Ho letto qui i fili delle vostre descrizioni… oltre ai colori ed alle materie preferite, quanti siete in classe?
Cosa fate quando non andate a scuola? Vi incontrate solo in classe o anche fuori?
E cosa avete trovato nell'uovo di Pasqua? Corrisponde a quanto vi aspettavate?
Quando torneremo dalle vacanze vi faremo sapere qualche cosa sulle nostre sorprese pasquali.
Ciao, Linda (scuola infanzia di Latina)

Cara Linda,
siamo i bambini della 2a classe elementare e siamo 24. Quando non andiamo a scuola giochiamo in cortile o andiamo al catechismo. Abbiamo ricevuto molte uova di Pasqua per le feste e tutti con regali belli. Ciao

Carissime/i, grazie per le risposte. Nell'uovo di Pasqua ho trovato una macchinina ed una trottola. Portero' entrambi i giochi a scuola Come promesso... ecco le sorprese che hanno trovato i bambini e le bambine della scuola dell'Infanzia di Latina
:linda / diversa/mente / Scuola Di Montoro Sup. / disegni sul Chi Siamo / La sorpresa nelle Uova di Pasqua di Latina

Bambini e bambine di Latina (età tra i 3 ed i 5 anni) incontrano Antonella A. di Bari ed i bambini e le bambine della sua classe

Dato che nella chat del Chat del 02 Marzo 2005 alcuni bambini avevano espresso il desiderio di "divenire" Robot (= avatar robot in un mondo di robot), allora siamo tornati in ActiveWorlds (ambiente analogo ad AwEdu) ed abbiamo ritrovato la nostra amica OneSummer (insegnante che vive in California). / Scuola di Latina / Raccolta CHAT 05-03-02-aw-chat.doc 20.0 K linda 2005-03-02 19:25 http://bscl.fit.fraunhofer.de/bscl2/bscl.cgi/d11471047/05-03-02-aw-chat.doc

Come precisato nella scheda, in classe continuiamo a girellare sia in AW che in AwEdu. / Raccolta schede compilate Scheda della scuola di Latina 54.5 K FabioF 2005-01-14 10:13 Scheda_della_scuola_di_Latina Come avviene la scelta? Se bambine/i della scuola dell'infanzia di Latina non incontrano in linea compagni di viaggio in un ambiente ed in un determinato mondo… chiudono (andando sulla X) ed entrano nell'altro. Aggiungo una snapshot del nostro incontro. Linda (scuola dell'infanzia Latina)

Video con Aron che legge per Giulia
Rif. Precedente msg con immagine
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Ciao, oggi pomeriggio siamo tornati in iCity ed Aron ha letto insieme ai compagni le descrizioni “CHI SONO” associate ai nostri quadri nell’edificio 3D. Alla foto seguiranno due video. A presto, linda
:linda / diversa/mente / Novità / Latina: Aron Legge per Giulia [Video]

Video con Aron che legge quanto aveva descritto Miriam su “Chi Sono”
Rif. Precedente msg con immagine
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Ecco alcune foto riferite ad oggi pomeriggio
(giochi in cucina, giochi da tavolo, incontri nei mondi 3D, disegni con micromondiJ e con Coloring Book)

In riferimento al percorso "Noi Siamo" Bruno (file audio di 585 Kb) e Giulia (file audio 827 Kb) descrivono il proprio disegno

Asia ci dice qualche cosa dei mondi

Francesca P. ci comunica con chi gioca al computer

Mirko dice cosa gli piace dei mondi virtuali e parla di Albert.

2005-05-28 17:26

"Gina dice che sicuramente la possibilità di comunicare con gli altri, anche se lontani, è stata emozionante, ma anche l’aver risposto alle domande della maestra Linda è stato divertente".

2005-05-18 13:47

Cari compagni di viaggio, siamo ormai alla fine di questo anno scolastico e, dunque, anche al termine di questo progetto. Continuiamo a passare in iCity ogni volta che ci sarà possibile... con la speranza di incontrarvi. Vi lasciamo qualche foto ricordo, brevi audio registrazioni ed alcuni video.
Un abbraccio, Linda ed i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia di Latina
:linda / diversa/mente / Novità / Un saluto da Latina