Le funzionalita' della rete: pensando a Davide

Prendo spunto da una recente conversazione avuta con Roberta, mamma di un bambino di scuola elementare. La scuola aveva proposto la settimana della multimedialità (nulla a che vedere con Internet Fiesta) e le insegnanti avevano dettato agli alunni una breve nota - guida.

Più o meno: "Internet offre grandi opportunità per i bambini che possono scegliere itinerari a proprio piacimento, chattare, incontrare persone, stringere amicizie…"

Nessun riferimento agli eventuali rischi; solo i tratti di un magico mondo privo di rischi.

Segnalavano ai bimbi anche dei siti da visitare insieme ai genitori e tra questi quello di Dragon Ball (uno dei moltissimi siti dedicati a lui).

Così Roberta, sempre molto disponibile a collaborare con la scuola, insieme a suo figlio, ha cominciato a visitare le "pagine" e, sorpresa non troppo piacevole, ha "incontrato" una scritta scorrevole sicuramente non adatta a minori.

Prontamente ha telefonato alla polizia per segnalare l'accaduto ricevendo in cambio come informazione che il sito indicato dalla scuola era tra quelli appena individuati come frequentati da pedofili e che si stavano già attivando per procedere in merito.

Dando per scontato che sicuramente le insegnanti non erano a conoscenza di ciò (così come effettivamente era), Roberta le ha informato prontamente il giorno successivo e le ha anche invitate a presentare in modo più completo ed equilibrato la rete…

Eccoci al punto: come si può trovare un equilibrio?

Da un lato si corre il rischio di creare un clima di diffidenza e di panico; dall'altro uno di incondizionata disponibilità.

Scuola e genitori potrebbero provare a stabilire una linea comune per guidare i bambini e le bambine in un mondo che è sicuramente accattivante.

Vogliamo confrontarci in proposito e parlarne insieme in questo spazio dedicato alla funzionalità della realtà virtuale?