Per aggiungere siti in questa pagina scrivete a Linda Giannini
calip@panservice.it

Comunicate anche eventuali
modifiche, malfunzionamenti, consigli...
grazie.

Ultimo aggiornamento

Carissime/i, vi segnaliamo il lavoro di gruppo svoltosi interamente on line, coordinato dal prof. Calvani moderatore del forum 5 ed autore di alcuni moduli del corso B. Lo abbiamo svolto per mettere a disposizione della comunità puntoedu un archivio on-line dove poter raccogliere tutte le interessanti segnalazioni di siti reperibili spesso in modo non facile nei vari forum. Invitiamo chi ne avesse voglia ad usare questo spazio per ripetere le proprie segnalazioni (o riportare quelle che ritiene più significative dei singoli forum): http://www.didaweb.net/indire/proposta.php L'invito è ovviamente esteso, oltre che a tutti i compagni di viaggio ForTIC B, a tutti i docenti dei vari corsi, percorsi, scuole... diffondete, se lo ritenete utile, questa segnalazione. Un saluto cooperativo dalla redazione Antonio Calvani, G.Ceralli, Linda Giannini, M.Paletta, P. Bolzan & Luisa Rizzo + Maurizio Guercio per il Didaweb (Data Base) http://www.didaweb.net/indire/redazione.php

http://www.educational.rai.it/corsiformazione/

NUOVO ESAME DI STATO Capire ed utilizzare le nuove procedure organizzative e didattiche introdotte dalla riforma dell'esame di maturità (12 lezioni) EDUCAZIONE INTERCULTURALE Una risorsa indispensabile per l'acquisizione di un nuovo concetto di cittadinanza in una società multiculturale (7 lezioni) LA SCUOLA DELL'AUTONOMIA Con la riforma dell'istruzione pubblica i singoli istituti acquisiscono una piena autonomia di gestione organizzativa e amministrativa (40 lezioni) LA SECONDA LINGUA COMUNITARIA Adegua la scuola italiana alle esigenze di una società globalizzata, rendendo gli studenti italiani in grado di mettersi alla pari con i colleghi europei (16 lezioni) MULTIMEDI@SCUOLA Corso di formazione sull'uso didattico delle tecnologie multimediali (10 lezioni) IO PARLO ITALIANO - RAI CULTURA - LEZIONI DI DESIGN MEDIAMENTE LEARNING - LEZIONI DI SCENOGRAFIA RAI per la didattica a distanza

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Irrinunciabi...LIM - knol dove Daniele Barca ha raccolto link a siti
che offrono materiali già pronti
per l'uso con la LIM, secondo la logica del surf nella rete

INDIRE NeoAssunti
http://neoassunti.indire.it/

http://puntoedu.indire.it/
http://www.scuolavalore.indire.it/

Area di Formazione 250scuole

Dipartimento per lo Sviluppo dell'Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici
Decreto Ministeriale 22 luglio 2003, n. 61

http://www.indire.it/formazionedm61/

http://www.indire.it/inriforma/

FORMAZIONE D.M. 61 e D.L.vo 59 del 19.2.04 - Lazio -

Wiki FormaLIM
di Elisabetta Nanni
http://formalim.wikispaces.com/

InVisibilMente
IMG corso Moodle
Univ. di Trieste - SSIS Univ. Lazio

http://sviluppo.indire.it/fortic_stage

ForTIC-2

http://www.pubblica.istruzione.it/innovazione/progetti/tic_05.shtml

L'evoluzione dei browser, degli standard del Web, della navigazione in Rete.
In un grafico interattivo.
http://www.evolutionoftheweb.com/

Portale della Formazione a Distanza della Regione Toscana:

segnalazione di Degli Antoni: www.coobook.org.
La voce didattica: un enorme e elenco di lezioni

& Risorse Web - podcast a cura di Romolo Pranzetti
http://feeds.feedburner.com/RisorseWeb
Testo intervista Pranzetti - Giannini
Testo intervista Pranzetti - Giannini

eXeLearning

24. ComeTIC n. 3 Rubrica estiva settimanale. Proposte TIC per la formazione A colloquio con Linda Giannini: in che modo i bambini piccoli percepiscono ambienti di comunicazione diversi: la chat testuale, la chat vocale, i mondi virtuali. Gli url citati nella conversazione:Aron (5 anni) fa vedere a Stefano (3 anni) come "cammina" nei mondi la maestra Linda. Stefano lo guarda un po' perplesso e tiene in bocca il ciuccio. Poi prova a raggiungere la tastiera ed il mouse con la mano... ma Aron l'allontana, qui: http://www.descrittiva.it/calip/0405/percorso_mondi.htm La chat "con sedie" citata e' qui http://www.descrittiva.it/calip/0506/percorso_mondi.htm

[audio intervista] - [video intervista] Intervista Pranzetti - Giannini Intervista: versione-“Audio-Video”

Sito a cura di A.Rabbone

Coordinamento Formazione Insegnanti
www.ipsiaeuropa.roma.it/HOME.htm

-giannini- gts156
Corso di formazione @cqu@ on line

Portale di Formazione on line di Giunti Scuola
per gli insegnanti della scuola primaria

Fadzine n° 4 maggio 2004 NON HO TEMPO di Carlo Nati
Fadzine n° 11 marzo 2005 PRENDERE DARE IMPARARE di Carlo Nati

Progetto Giunti FAD Corso Didattica dell'Italiano: Scrivere con creatività
Autore: Silvana Loiero
messaggio di benvenuto di Linda Giannini

http://www.didaweb.net/liste/home.php?lista=017

Piattaforma Moodle Open Source

FREEDUC
Live CD-ROM of free software for schools

Open Source Course Management System
http://www.claroline.net/

http://phpnuke.org/

Open Source eduKnoppix

Coordinamento Formazione Insegnanti
http://www.apprendereinrete.it

Riflessioni su multimedia, ipertesti e internet,
con un occhio particolare alle applicazioni didattiche
http://www.onlynx.it/ - team LynxLab

Morena Terraschi

Stefano Penge

Ambienti digitali per l’apprendimento
Morena Terraschi, Stefano Penge
http://www.altrascuola.it/guide/ambienti_digitali/piattaforme.htm

altrascuola

Net-Learning Ego-CreaNet
Ambiente di lavoro per la creazione
di un spazio strutturato sia per chi offre,
sia per chi ricerca
unità di apprendimento.

Materiali e informazioni relativi al corso Digital Divide & Education
ICARO di Linda Giannini il 27/11/2002

http://www.CIES.it

18 Novembre 2002 presso la sede del Centro Documentazione del CIES,
in Via delle Carine, n. 4 a Roma,
Corso "Le Nuove tecnologie in ambito educativo:
la sfida dell'ecologia digitale al digital divide".
Corso, tenuto da Stefano Penge

[ ENEA progetto e-learning ]

Docenti.org

http://www.itisarmellini.it/deure/

Comunità di educatori in rete
che operano
per l'apprendere ad apprendere cooperativo, libero e gratuito.

http://www.tecnologieducative.it/

From: concorso@tecnologieducative.it To: Linda Giannini Subject: Intel® Teach to the Future - Concorso di creatività didattica - Vincitori Date: Mon, 23 May 2005 18:27:47 +0200 Gent.ma Linda, è con vivo piacere che la informiamo che la foto da lei inviata al "Concorso di Creatività didattica" si è classificata al 1° posto. Per poterle inviare il suo premio avremmo bisogno che lei ci fornisca un indirizzo di spedizione e che ci mandi per posta (all'indirizzo riportato di seguito) o tramite fax, la fotocopia della sua carta d'identità e del suo codice fiscale. Cordiali saluti, Intel Teach to the Future team INTEL-ElencoVincitori

http://www.descrittiva.it/calip/0405/lego02.htm

http://groups.yahoo.com/

[ "teaching and learning with MUVEs" ] - [ login ]

MUVEnation wiki

Oltre lo specchio: pagine dal diario di una tutor

http://www.exelearning.it/

http://www.giornalelearning.it/

Nati Carlo “Un Sistema "blended" dedicato alla formazione Universitaria”
iGeL - il Gionale dell'eLearning - Anno 2 numero 4 -Reg. Trib. di Ancona 8/07 reg.per. 1675 RCC - ISSN 1971-9604 - Dir. responsabile: Marcello Giacomantonio - Condirettore: Paolo Frignani - Editore Wbt.it Srl - Ancona (Italy) - www.wbt.it

Info by Mario Rotta

a cura di Mario Rotta

Il Laboratorio di E-Learning & Knowledge Management (DIST Università di Genova) raccoglie l'esperienza dell'attività di ricerca, didattica e professionale dei membri del gruppo di lavoro. + portale CampusONE - Gruppo di Lavoro Direttore Prof. Giovanni ADORNI, Professore Ordinario Staff Prof. Gianni VERCELLI, Professore Associato Mauro COCCOLI, PhD, Ricercatore Collaboratori Esterni Dott. Ing. Luigi SARTI - ITD CNR Angela Maria SUGLIANO, PhD - iLabor Ultimo aggiornamento (Wednesday 24 October 2007)

Formazione @ Distanza
http://mail.sdf.unige.it/e-learning/wrsh2.html

CoFFEE Comunità italiana http://www.coffee-soft.it/
CoFFEE: Cooperative Face 2 Face Educational Environment

http://gold.bdp.it/indireforum/

www.itis-einstein.roma.it/tic/

progetto per la terza età
di alfabetizzazione informatica
http://www.maitardi.rai.it/

iEARN: International Education and Resource Network
ita789 - http://amity.iearn.org/signin.lasso

http://www.unicatt.it/

di Antonio Calvani et al.

ASFOR, con contributo scientifico di SIe-L, ha attivato il WIKI "Le parole dell’e-Learning" un glossario specifico dedicato alla formazione online

http://www.je-lks.org/

Vol 3, No 1 (2007) > Giannini - Nati Immagini, modelli iconici e modellizzazione della realtà http://www.je-lks.org/ojs/index.php/Je-LKS_EN/article/view/748 http://www.je-lks.org/ojs/index.php/Je-LKS_EN/article/view/748/747 DOI: https://doi.org/10.20368/1971-8829/748 Abstract Il lavoro riguarda l’impiego di immagini e modelli come supporti per l’apprendimento. Si sottolinea come le ICT abbiano una rilevanza pedagogica maggiore quando il loro uso si accompagna ad un processo di costruzione di oggetti, o alla sperimentazione di fenomeni scientifco o a ipotesi da verifcare. Per questa via si può superare il gap tra conoscenza teorica e pratica di laboratorio

[ http://je-lks.maieutiche.economia.unitn.it ]- [lgiannini]
JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY (JE-LKS)

Je-lKs
Journal of E-learning
and Knowledge Society

Società Italiana di e-Learning

sie-l

http://www.siel2010.polimi.it/

Giannini, Linda - Nati, Carlo
Immagini, modelli iconici e modellizzazione della realta'
codice opera 20762 n° 7 articolo 12
http://digital.casalini.it/editori/
default.asp?codice_opera=20762&numero=7&articolo=12&tipologia=R

Titolo:	Je-LKS : Journal of E-Learning and Knowledge Society 747
Luogo:	Gardolo (Trento)
Editore:	Edizioni Erickson [poi] Firenze : Giunti Gruppo Editoriale
Codice Dewey:	371
LC:	LB
Periodicita'	quadrimestrale
ISSN:	1826-6223
ISSN elettronico:	1971-8829
Numero	Marzo 2007 66
Permalink:	http://digital.casalini.it/19718829 748
Abstract	La SIe-L — Società Italiana di e-Learning — è un’associazione scientifica che si propone di favorire la ricerca e lo sviluppo applicativo nell’ambito dell’e-learning (www.sie-l.it). Questa rivista, voce ufficiale dell’associazione, intende presentare un quadro completo delle possibilità offerte dall’e-Learning e dai metodi di Lifelong Learning, riservando un’attenzione particolare all’integrazione tra il contesto italiano e quello internazionale. La rivista è divisa in due sezioni, "Methodologies and scenarios" e "Applications". È preceduta da una versione libera online in cui saranno pubblicati alcuni saggi full text e abstract/comunicazioni di lavori in progress, ed è prevalentemente in inglese. [Testo dell’editore]

 

fc.cab.itd.ge.cnr.it + prg exe

Irre Lazio fc.irrsaelazio.it

R.Didoni web.falco.mi.it

Uniopen 81.73.183.218

Innovative Technologies
for Collaborative Learning
& Knowledge Building
Synergeia 2.0

http://lte.scform.unifi.it/bscl/

http://ckbg.altervista.org/WordPress/

CKBG
Collaborative Knowledge Building Group
http://webkf.fse.ulaval.ca:8080/

http://www.ckbg.org/forum/
http://www.ckbg.org/forum/viewforum.php?f=2

nuovo portale

http://elearning.ieba.org.pt/
[ IEBA_PT: SLIDE-Full_Technical_Report_FINAL ] [ glossario eLearning ]

http://www.lead2learning.org/

Apprendere in rete
http://www.apprendereinrete.it/
Esperienze didattiche on line
per i docenti

Agenzia per la formazione in rete [Silvio Trotter]
http://www.uniopen.it/

Università degli studi di Facerata - Facoltà di Scienze della Formazione 1-2 Aprile 2004 - Macerata sala convegni Abbazia di Fiastra La rete per la formazione: gli insegnanti protagonisti Tema: formazione dei formatori contributo di Trotter + abstract Gli insegnanti del sistema scolastico pubblico, visti come protagonisti di processi dell’innovazione tecnologica e non come utenti-cavie di formazione e aggiornamento. Dall’esperienza dell’associazione Uniopen, è emerso, tra gli altri, il dato significativo che le caratteristiche medie della professione di insegnante, come connotate nella scuola pubblica italiana, rappresentano una formidabile risorsa e che esistono le condizioni perché essa possa essere impiegata all’interno di un più generale processo di crescita sociale.

Progetto presentato anche al Global Junior Challenge 2004
http://www.gjc.it/2004/it/mostra.asp?ID=88

a cura di Pierfranco Ravotto
http://www.sloopproject.eu/

Agenzia per la formazione e l'orientamento
http://www.pratika.net/

Glossario Informatico Glossario di Informatica & Internet Mailing list http://www.tuttoperinternet.it/webmaster/Mailing_list.htm

Scuola&Web
Kit di progettazione di un sito di qualità per le scuole

Approfondimenti sulla Posta Elettronica Certificata

LaboratorioFormazione.it

Inserto in Office Magazine
Sett. 2003 N° 8

 

"La Scatola delle Esperienze"
nell'inserto di Office Journal

a cura di Eugenio Vocaturo

HTTrack è un software gratuito ( GPL , libre / free) e un browser offline facile da usare. Consente di scaricare un sito Web da Internet a una directory locale, creando in modo ricorsivo tutte le directory, ottenendo codice HTML, immagini e altri file dal server al computer. HTTrack organizza la struttura di collegamento relativa del sito originale. Basta aprire una pagina del sito Web "mirror" nel browser e navigare sul sito da un collegamento all'altro, come se lo stessimo visualizzando online. HTTrack può anche aggiornare un sito mirroring esistente e riprendere i download interrotti. HTTrack è completamente configurabile e ha un sistema di guida integrato.

Learning Paths

Materiale sul software libero

Ambiente web per la didattica online disponibile gratuitamente per scuole o gruppi di lavoro gestiti da genitori o enti culturali http://www.escuola.net/ecds/f/meta/r/page5

Pagine Utili per conoscere quanto riguarda la protezione della Privacy.. e la sicurezza Comunicazioni rese pubbliche dal Garante http://www.privacy.it/garante.html Garante per la protezione dei dati personali http://www.garanteprivacy.it/garante/navig/jsp/index.jsp
In rete con i bambini Informatica, didattica e disabilità
certificatore ministeriale dell'accessibilita' informazioni sull'accessibilita' anche in relazione ai browser vocali
standard definiti dal W3C norme per l'accessibilita' ai diversamente abili Web Accessibility Initiative (WAI)

Formazione

Piano Nazionale di Formazione
C.M. 55/2002

Data di inizio corso A LTAA1073 c/o l'Ist. Comp. "Don Milani" di Latina: 06 Marzo 2003 ore 16.00 calendario del corso (salvo variazioni)

Data di inizio corso B LTBB1096 c/o l'ITIS "G.MARCONI" - V.le Le Corbusier, Latina dal 24 Marzo 2003 al 20 Ottobre 2003 calendario del corso

Accesso alla posta docenti@istruzione.it Accesso alla posta amministrativi Alphacentauri [accesso corso A-B-C] Altrascuola e-learning e software libero un rapporto sostenibile? C.M. 55 istruzione.it Classificazione del software libero e non Collaborative Learning Enhances Critical Thinking Connessione in rete locale ed in rete geografica Corsi A-B-C a cura di Scuole in Rete Corso A: Alphacentauri Corso A ed ECDL: Moduli [Italia.gov.it] Corso A: informazioni a cura di G.Columbrita http://www.irisversari.it/monfortic/ Corso A: materiali utili Corso A: Moduli Aggiuntivi [Itis Einstein Roma] (*) Corso A: Moduli [Provincia di Bologna] Corso A: Modulo autocertificazione a cura del collega Sergio Fainelli (17 kb) Corso A: Registro dati corsisti a cura di G.Patti (246 kb) Corso A: Registro a cura di G.Patti (0.98 mb) Corso B: Liceo Classico Garibaldi Palermo Tutor: Natalia Visalli Corso B: Moduli [Itis Einstein Roma] (*) Corso C: For TIC Corso C: Materiale utilizzato per attività di tutoring c/o Liceo Classico "V. Emanuele" di Lanciano (CH) Diapo a cura di Vasco Badii: Mod. 4 (333 kb) Diapo a cura di Marucci umts_diapo (145 kb) Macrì (326 kb) Diario dei percorsi forTIC [comeweb a cura di "Romolo Pranzetti"] ECDL European Computer Driving Licenze ECDL accordo MIUR-AICA riservato ai docenti ECDL: Manuali per i sette moduli ECDL Rai: e-Milio guida alla patente europea delle ITC EdScuola: Sviluppo delle Nuove Tecnologie Didattiche ENEA: uso consapevole e solidale delle Nuove Tecnologie nell' Era dell'Accesso For TIC Provincia di Bologna Free as in Freedom: GNU's Not Unix! http://www.gnu.org/ Ilias: Piattaforma gratuita e-learning http://ilias.linux.it Invalsi: Progetto UMTS [Monfortic] ITS Einstein [Roma] (*) Materiali didattici per la formazione docente sul software libero MediaMente Learnina a cura di Gino Roncaglia Notizie su "Scuola Idea" didattika-Pedrelli Open source fortic per M$ Progetto GNU di Richard Stallman Rubrica Tutor ForTic a cura di Stefano Tommaso Donati [edscuola] Questionario on line: Indagine conoscitiva a cura di Giovanni Foschi Questionario on line: Gestione della valutazione a cura di Giovanni Foschi Sito del MIUR dedicato al Progetto Teorie e Tecniche dei Nuovi Media -linux blog- Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Vademecum Piano Formazione CM 55 Violazione di Brevetto ecc... Zeus News: quella e-mail dal ministero (*) Autori: Brunella Pellegrini & Marco Paletta

Corso LTAA1073

Direttore del : prof. Santo Reitano (Dirigente Scolastico) Tutor d'Aula: Linda Giannini e Patrizia Carlaccini Counselor: Linda Giannini e Patrizia Carlaccini Responsabile organizzativo: Giuseppe Patti

calendario del corso

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