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La Scatola delle Esperienze

 

PERCORSO BIO
Spazio EGO-CreaNet Telematic Netword
Laboratorio Ricerca Educativa
Università di Firenze

direttore, Paolo Manzelli


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- PROGRESSO TECNOLOGICO -

E' progresso se un cannibale usa la forchetta ?
Neppure e' progresso l'uso delle TECNOLOGIE di INFORMAZIONE senza uno sviluppo creativo cosciente della conoscenza.

Paolo Manzelli

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Premessa:

Il processo di esternalizzazione della memorie in rete rappresenta una nuova fase della liberta' di elaborazione del pensiero che risulta possibile tramite un confronto ampio di idee e la condivisione di criteri di lettura; cio’ e' quanto favorisci adeguatamente la presente iniziativa "Percorso BIO"

Purtroppo a volte sembra che molti intellettuali politici ed educatori non sappiano prendere in seria considerazione che lo sviluppo di un sistema di "delocalizzazione delle memorie on line" costituisce il fulcro del processo che si associa allo scenario storico dello sviluppo della societa' post-industriale nel quale i modi di produzione e di lavoro debbono ristrutturarsi in modello di network organico alla rete organizzato in termini di filiere o costellazioni di nodi di imprese a rete. (extended Enterprises).

L'essenza del modello Europeo finalizzato allo sviluppo della ECONOMIA della Conoscenza e' necessario che faccia leva su un approccio di formazione PRO-ATTIVA, l'unico capace di dissociarsi dal modello della vecchia obsolescente societa' industriale e favorire nuovi rapporti tra capitale e lavoro che in tale trasformazione si debbono realizzare, creando flessibilita' non piu' del tipo "dentro o fuori" di un ambiente chiuso e localizzato quali la fabbrica o l'azienda, ma rendendo flessibilmente organizzato l'intero sistema di produzione globale.

Sul tema che guarda piu’ specificamente alle nuove esigenze di FORmazione CONtinua del Precariato intellettuale, come sai EGO-CreaNET sta lavorando nel progetto EUropeo Leonardo FORCO- PRECANET: http://www.narnia.it/forcoprecanet.

Vedi anche: Studio sulla Delocalizzazione Modelli di Produzione:
http://www.futuribile.com/consultant/dedem-finale1.pdf

Comunque proprio per le difficolta’ del nostro lavoro sappiamo quanto resti difficile far comprendere ad intellettuali, politici ed educatori che i fondamenti concettuali si di tale trasformazione epocale si collocano inscindibilmente nella evoluzione dei modelli di apprendimento creativo:
http://www.edscuola.it/archivio/lre/atomi.html.

I bambini sono curiosi di conoscere come il mondo cambiera', istintivamente hanno una voglia smisurata di ricevere tutti gli stimoli possibili che conducono a far comprendere il mondo in cui essi gia’ sembrano predisposti a vivere.

Tale constatazione ci da' la forza di cercare una valida strategia per costruire una sensibilità nuova e migliore delle attivita’ cerebrali creative, inclusa nell’ambito di una costruzione sociale concettualmente innovativa, fondata su un profondo rinnovamento degli strumenti del pensiero tali che possano condurre i giovani ed i giovanissimi ad appropriarsi coscientemente della propria formazione cerebrale.

di Paolo Manzelli
Laboratorio di Ricerca Educativa - Università Firenze


"La Scatola delle Esperienze"
Pillole di conoscenze Neurologiche

 

Progetto FANTASIA BIOTECH

 

[ Documents Bureau CoMoPa et Principes ]



Settimana della Cultura Scientifica in Toscana
[ 2003 ] - [ 2005 ] - [ 2006 ] - [ 2006 ]

 


Riflessione su la evoluzione del pensiero economico
sul tema della innovazione condivisa

 

Riflessioni sulla creatività (da CKBG)

 

Creative Thinking - Pensiero Creativo

 


Pre-project "Call" - FOOD 2007 -
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[ Meeting 21-22 June 2007 ] - [ Article ]

 

Da e-mail "Il Tao della Fisica"

 

SCI-ART preliminare

 

La Scatola delle Esperienze sull'Eco di Bergamo


Progetto PATHFINDER
[ scheda in word - in pdf ]


A.ME.TI.S.T.A. – Progetto Idea
[ scheda in word - in pdf ] [ convegno 14-03-2006 ]


A.ME.TI.S.T.A. – Profilo EgoCreaNet
[ scheda in word - in pdf ]


A.ME.TI.S.T.A. – Lettera alle Imprese
[ scheda in word - in pdf ]


Note su G.Piccardi
[ scheda in word - in pdf ]


Intervento Convegno COHERENCE 2005
[ scheda in word - in pdf ]


Open Network-For New Science
[ scheda in word - in pdf ]

 

Programma ON-NS 21/11/2005
Considerazioni Manzelli & Nati

 


[ Sintesi intervento a Quantumbionet Pavia 2007 ]
[ BIO-Quantum PHYSICS ]

 

Verbale incontro Musumeci 17-01-2006



BIO-Quantum HOLOGRAPHY
[ disegno Manzelli - Nati ]

 

Flavio Gori: Fuori dalla Nicchia

 

Articolo: Acqua Attivata [aprile 2006]




FENOMENI FLUTTUANTI
Intervento al Dibattito: COHERENCE 21/04/06 Roma


TEMPO – BIDIMENSIONALE
nell’ARTE e nella SCIENZA

 

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Bio-Informazione
Evoluzione cognitiva delle Genetica Molecolare:
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Roma 14 ottobre 2005 - Aula Ingegneria Univ. studi di Roma 3
Coherences 2005 - La termodinamica e la vita

 

In ricordo di Bill Taylor


Bill Taylor: Cecina 2004
Si ringrazia il Comitato Italiano
per il Progetto Hessdalen (CIPH) e Flavio Gori
per aver condiviso il documento

 

[ NARNIA project ] - [ Draft Piccinetti ]

 

“Dynamic Mind Mapping” nel Progetto NARNIA


Percorsi Microscopi Intel® Play™ QX3™
[03/04] - [04/05]

 

Mental Change

 

Blog: il cervello - Progetto Minerva LeFo

 

Società dell’informazione e memoria a lungo termine

 

Creatività e Cambiamento

 

BiblioLink

 

EGO-CreaNET "VIA"

 

Fasi di Sviluppo EGO-CreaNET

Blog di Paolo Manzelli

http://manzelli.blog.exibart.com

Ai margini del Caos:
fenomeni di autorganizzazione in Scienza, Arte e Umanesimo
[Fabio Bottaini]
http://it.youtube.com/watch?v=QslAYRZDzm4

http://www.ectomusica.it
http://www.myspace.com/ectomusica
http://it.youtube.com/user/ectomusica


PREMIO AGAPE 2009
PREMIO AL PROF. PAOLO MANZELLI PER LA DIVULGANZIONE SCIENTIFICA

http://www.premioagape.org/home.htm
[ Programma ] - [ Conferenza di: Paolo Manzelli ]
[ info su egocreanetperu ]

 


Pagine a cura di Linda Giannini

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Periodico online
per la scuola di base

ANNO 6 N° 13
Giovedì, 13/11/ 2003

 

Ultimo aggiornamento
Ringrazio Nino Vessella per la sua disponibilità

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